導(dǎo)讀：昆明高新區(qū)的學(xué)大教育都在哪些地方/學(xué)大教育口 昆明市第二十四中學(xué)的學(xué)校概況

昆明學(xué)大教育老師提醒大家，要注意記住老師的課后總結(jié)，這對于濃縮一堂課的內(nèi)容，找出重點及各部分之間的聯(lián)系，掌握基本概念、公式、定理，尋找存在問題、找到規(guī)律，融會貫通課堂內(nèi)容都很有作用。學(xué)大教育不錯，你可以咨詢下。

昆明市第二十四中學(xué)的學(xué)校概況

在昆明市五華區(qū)西站麻園藝院巷里，有一所學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備齊全先進、師資隊伍優(yōu)化、教改縱深發(fā)展、管理規(guī)范科學(xué)、校風(fēng)優(yōu)良向上的學(xué)?！ッ魇械诙闹袑W(xué)。它始建于1961年，占地60畝，是云南省一級三等完全中學(xué)，是云南省文明學(xué)校、昆明市文明單位、昆明市園林單位、昆明市教育科研實驗學(xué)校、昆明市科技教育示范學(xué)校、全國勞動技術(shù)教育特色學(xué)校、昆明市籃球傳統(tǒng)校，是中國大學(xué)生籃球協(xié)會命名的“中國大學(xué)生籃球后備人才培養(yǎng)基地”，國家青少年體育俱樂部。 昆二十四中始終把教師隊伍的培養(yǎng)和建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，長年堅持開展多種形式的校本教研活動，為教師參與校本教研搭建平臺、創(chuàng)造了條件，教師的教研能力得到了顯著提高，教研活動的質(zhì)量得到不斷改善，被命名為“五華區(qū)教師進修學(xué)校教師培訓(xùn)基地”、“五華區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革實驗先進集體”、“五華區(qū)先進學(xué)習(xí)型組織”等。學(xué)校充分實現(xiàn)了在相同敬業(yè)精神下，發(fā)揮不同能力水平，并能根據(jù)自身實際不斷提高能力水平的學(xué)校文化的內(nèi)涵要求。不斷推動教師由“一般”向“不一般”直至“很不一般”的轉(zhuǎn)化，不斷擴大了學(xué)校教師骨干群體，形成了一支愛崗敬業(yè)、師德良好、團結(jié)拼搏、業(yè)務(wù)過硬的教師隊伍。

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